2014年12月12日 星期五
2014年1月15日 星期三
身心障礙科技服務學習心得
影片心得(1)：叫我第一名
之前就看過這個影片了，這次看更讓我感動，到了大四這段時間是面對下一個階段的時候，當自己提出的夢想被家人被朋友看為不可能甚至被拒絕的心情，我十分可以了解這種心情，但看到男主角這麼的堅持自已想做的事，在一次又一次的拒絕和絕望中 ，不斷努力站起來，不斷鼓勵自已，他用他的堅持勝過了他天生的缺陷，他知道自已心中的堅持，反思的是，而我呢，自已能堅持自已想做的事嗎?我有沒有足夠的堅持和說服力去說服自已不斷走下去、說服別人去接受你的想法，我覺得這次的影片給我很大的提醒，也希望未來，我能找到我所堅持的。
而在這個男主角的身上，也提醒我不要成為那個阻擋追求夢想的人，雖然還沒有遇見這樣的情況，但是當人的年紀愈大、愈有地位的時候，說出來的話，做出來的決定更可以影響人，未來，可以的話，希望可以成為成全別人夢想的人。
影片心得(2)：星星的孩子
這部影片述說著一位自閉症的女孩，到了學校去，被老師和同學排擠，而其實她是個理科的天才。看完了這部影片，讓我很佩服自閉症的人，他們無法正常的表達自已的想法，而他們需要被了解，卻很多人聽不見他們心中的聲音，而因為他們天生的缺陷，而被社會放在弱勢、沒有影響力、沒有聲音的族群，但在影片中，看見當他們一點一滴的被了解，他們能在這個社會上發揮他們獨特的影響力，這讓我反思，不管是不是有天生缺陷的人，我身邊的人我是如果去看代他們的呢?他們心中的聲音我是否有聽見了? 我希望可以成為一個可以了解人需要的人，上帝放在每個人的身上都有一些美好的寶藏，是否我能夠看見每個人身上的寶藏，幫助人看見自已身上的寶藏，幫助人因為發現自已身上的寶藏，而在他站的位置上發光發熱，這是未來我想做的事。
演講心得(1)：就業輔導員
這個就業輔導員真的讓我很佩服，一開始看到她在述說著自已如果剛畢業然後進到職場一開始的恐懼、不熟練的過程到知道怎麼去面對他們和與他們相處、幫助他們，讓我印象深刻的是，她用很多不同的顏色和表情描述了每個身心障礙者，每個就像是她的朋友一樣，她分享每一個他們與她的故事和介紹每一個人的個性，讓人感到更貼近他們，我喜歡她這樣的表達方式，而在她分享的過程中，看到這個工作是個不簡單的工作，需要很大的耐心和愛心，去幫助一個人從被社會拒絕的人到進到這個社會有一個小位置，這個過程當中，需要花的不只是時間，更是更多的愛和耐心，她們的薪水可能也不是很高，但我深深覺得這是一個很有價值的工作。
記得在去年聖誕節，去關懷遊民時，遇到了一位婆婆，她跟我說因為他有兩位身心障礙的兒子，而他們無法工作，她又年紀大了，只有靠乞討和賺零工生活，在那個時候我聽到她的故事的時候我並不知道有這樣的資源給身心障礙者，或許這樣的資訊是需要更多人聽見知道的，而我們就是那個好的傳播者，希望需要的人都可以知道有這樣的資源。
演講心得(2)：動物關懷
講者分享了他在做動物關懷和參與一些議題，其實本身我不是很常在注意有關動物的事情，但當看到她在播放流浪狗的影片的時候，讓我震驚不已，完全不知道牠們背後受到的是這麼殘忍的虐待，而在動物園的分享也讓我驚訝不已，平常我覺得國家還沒善待這些動物的，沒想到我們根本不了解牠們的需要，因為我們的自私，讓牠們應該有的生活，這樣我覺得不可思議，或許我們身邊的動物，真的需要更多的基本知識去了解他們，這樣我們才不會成為以為是好心，其實是自私的去傷害他們。
服務學習(1)：榮總
第一次去的時候，是當天他們有小運動會，難得他們可以出來走走跑跑，我們就站在每個出口守著怕他們跑走，也幫他們加油，那裡的工作人員跟我們說因為主治醫生很喜歡跑馬拉松，而他覺得運動對他們是有幫助的，所以偶爾會有這樣的活動，第一次跟他們接觸還蠻特別的，雖然沒講到話，但能為他們加油，這是我的榮幸。他們很多人跑一圈就用走的了，但他們還是很努力的把該完成的完成，而有些人因為我們的加油更努力讓我覺得很開心。
服務學習(2)：榮總
第二次去榮總，當天他們是玩XBOX，他們似乎對這個遊戲很熟，跟我們建議了要玩什麼，在這個過程中，跟他們有比上次更多的互動了，感覺很特別的是，他們還蠻會玩遊戲的，很多時候都可以玩得比我們高分，覺得這個遊戲的發明可以幫助到他們真的很好，可能他們無法打球、做一些活動，但這個遊戲可以幫助他們身歷其境，真的還不錯呢。
一開始其實不知道怎麼跟他們互動，但看到那裡的工作人員感覺跟我們年紀差不多，可以很自然的跟他們相處、溝通，讓我放下心中的不確定感，雖然不多接觸他們，但這個經驗讓我覺得很難得也很寶貴。
之前就看過這個影片了，這次看更讓我感動，到了大四這段時間是面對下一個階段的時候，當自己提出的夢想被家人被朋友看為不可能甚至被拒絕的心情，我十分可以了解這種心情，但看到男主角這麼的堅持自已想做的事，在一次又一次的拒絕和絕望中 ，不斷努力站起來，不斷鼓勵自已，他用他的堅持勝過了他天生的缺陷，他知道自已心中的堅持，反思的是，而我呢，自已能堅持自已想做的事嗎?我有沒有足夠的堅持和說服力去說服自已不斷走下去、說服別人去接受你的想法，我覺得這次的影片給我很大的提醒，也希望未來，我能找到我所堅持的。
而在這個男主角的身上，也提醒我不要成為那個阻擋追求夢想的人，雖然還沒有遇見這樣的情況，但是當人的年紀愈大、愈有地位的時候，說出來的話，做出來的決定更可以影響人，未來，可以的話，希望可以成為成全別人夢想的人。
影片心得(2)：星星的孩子
這部影片述說著一位自閉症的女孩，到了學校去，被老師和同學排擠，而其實她是個理科的天才。看完了這部影片，讓我很佩服自閉症的人，他們無法正常的表達自已的想法，而他們需要被了解，卻很多人聽不見他們心中的聲音，而因為他們天生的缺陷，而被社會放在弱勢、沒有影響力、沒有聲音的族群，但在影片中，看見當他們一點一滴的被了解，他們能在這個社會上發揮他們獨特的影響力，這讓我反思，不管是不是有天生缺陷的人，我身邊的人我是如果去看代他們的呢?他們心中的聲音我是否有聽見了? 我希望可以成為一個可以了解人需要的人，上帝放在每個人的身上都有一些美好的寶藏，是否我能夠看見每個人身上的寶藏，幫助人看見自已身上的寶藏，幫助人因為發現自已身上的寶藏，而在他站的位置上發光發熱，這是未來我想做的事。
演講心得(1)：就業輔導員
這個就業輔導員真的讓我很佩服，一開始看到她在述說著自已如果剛畢業然後進到職場一開始的恐懼、不熟練的過程到知道怎麼去面對他們和與他們相處、幫助他們，讓我印象深刻的是，她用很多不同的顏色和表情描述了每個身心障礙者，每個就像是她的朋友一樣，她分享每一個他們與她的故事和介紹每一個人的個性，讓人感到更貼近他們，我喜歡她這樣的表達方式，而在她分享的過程中，看到這個工作是個不簡單的工作，需要很大的耐心和愛心，去幫助一個人從被社會拒絕的人到進到這個社會有一個小位置，這個過程當中，需要花的不只是時間，更是更多的愛和耐心，她們的薪水可能也不是很高，但我深深覺得這是一個很有價值的工作。
記得在去年聖誕節，去關懷遊民時，遇到了一位婆婆，她跟我說因為他有兩位身心障礙的兒子，而他們無法工作，她又年紀大了，只有靠乞討和賺零工生活，在那個時候我聽到她的故事的時候我並不知道有這樣的資源給身心障礙者，或許這樣的資訊是需要更多人聽見知道的，而我們就是那個好的傳播者，希望需要的人都可以知道有這樣的資源。
演講心得(2)：動物關懷
講者分享了他在做動物關懷和參與一些議題，其實本身我不是很常在注意有關動物的事情，但當看到她在播放流浪狗的影片的時候，讓我震驚不已，完全不知道牠們背後受到的是這麼殘忍的虐待，而在動物園的分享也讓我驚訝不已，平常我覺得國家還沒善待這些動物的，沒想到我們根本不了解牠們的需要，因為我們的自私，讓牠們應該有的生活，這樣我覺得不可思議，或許我們身邊的動物，真的需要更多的基本知識去了解他們，這樣我們才不會成為以為是好心，其實是自私的去傷害他們。
服務學習(1)：榮總
第一次去的時候，是當天他們有小運動會，難得他們可以出來走走跑跑，我們就站在每個出口守著怕他們跑走，也幫他們加油，那裡的工作人員跟我們說因為主治醫生很喜歡跑馬拉松，而他覺得運動對他們是有幫助的，所以偶爾會有這樣的活動，第一次跟他們接觸還蠻特別的，雖然沒講到話，但能為他們加油，這是我的榮幸。他們很多人跑一圈就用走的了，但他們還是很努力的把該完成的完成，而有些人因為我們的加油更努力讓我覺得很開心。
服務學習(2)：榮總
第二次去榮總，當天他們是玩XBOX，他們似乎對這個遊戲很熟，跟我們建議了要玩什麼，在這個過程中，跟他們有比上次更多的互動了，感覺很特別的是，他們還蠻會玩遊戲的，很多時候都可以玩得比我們高分，覺得這個遊戲的發明可以幫助到他們真的很好，可能他們無法打球、做一些活動，但這個遊戲可以幫助他們身歷其境，真的還不錯呢。
一開始其實不知道怎麼跟他們互動，但看到那裡的工作人員感覺跟我們年紀差不多，可以很自然的跟他們相處、溝通，讓我放下心中的不確定感，雖然不多接觸他們，但這個經驗讓我覺得很難得也很寶貴。
2013年1月7日 星期一
Lab 39 Social Services based on Internet
網路現在對每個人的影響真的非常的大，而在“世界展望會”中我覺得真的可以有很大的資訊，在這個網站，我可以清楚知道他們目前的需要和在做些什麼活動。
我有領養一個印尼的小孩，每個月捐助他們一些金錢供他們的學費、生活費，而我能夠在網路上有知道我的捐款狀況，對捐助者是貼心的一件事。
常常會有電子報寄到我的信箱，跟我分享最近他們的活動和訊息
http://www.worldvision.org.tw/
我有領養一個印尼的小孩，每個月捐助他們一些金錢供他們的學費、生活費，而我能夠在網路上有知道我的捐款狀況，對捐助者是貼心的一件事。
常常會有電子報寄到我的信箱，跟我分享最近他們的活動和訊息
http://www.worldvision.org.tw/
2013年1月3日 星期四
心得分享 12/27: 談自然農法
聽了新楊平社大 詹武龍先生 談自然農法 真的令我大吃一驚，原來是這樣種植物的，我們家住在台南比較鄉下的地方，爸爸或是親戚們很喜歡種一些花花草草，外公以前也會在院子裡住水果，但我對植物一點興趣都沒有，之前媽媽種了一些小白菜在跟別人借的田裡，但是常常被蟲兒們吃得精光，而讓媽媽種得很挫折也很累，之後就不種了，那時我印象很深刻，真的以為原來植物都這麼難種，之後這次聽了詹先生的分享才覺得原來植物本身其實並不難種的，了解他們最原本的性質，就可以掌握訣竅了。
植物的天性讓我驚嘆不已，我們人類其實真的很多地方要向它們學習才是，它們的生存毅力真的令人佩服，在生態整個食物鏈當中整個影響力和連結性真的很覺得好酷呢!!以為我所學的生物，我原本只是覺得它很硬很死，原來它是這麼的活生生，這麼的多采多姿!!!!
我也看到了詹先生愛植物、堅持理想的心，我覺得這很不簡單，因為身邊也有人在種田，常常看見他們總是要在大太陽下，照顧這些植物們，真的不容易，但詹先生因著喜愛，而投入，而且也研究了植物的特性，這整個過程我相信是非常不簡單的。
雖然我可能之後不會種植物或是從事這類的事，但是我覺得這次的課程，讓我可以用不一樣的眼光去看這些植物了，它們是值得學習的榜樣，它們也是我們生命當中，很重要的朋友。
植物的天性讓我驚嘆不已，我們人類其實真的很多地方要向它們學習才是，它們的生存毅力真的令人佩服，在生態整個食物鏈當中整個影響力和連結性真的很覺得好酷呢!!以為我所學的生物，我原本只是覺得它很硬很死，原來它是這麼的活生生，這麼的多采多姿!!!!
我也看到了詹先生愛植物、堅持理想的心，我覺得這很不簡單，因為身邊也有人在種田，常常看見他們總是要在大太陽下，照顧這些植物們，真的不容易，但詹先生因著喜愛，而投入，而且也研究了植物的特性，這整個過程我相信是非常不簡單的。
雖然我可能之後不會種植物或是從事這類的事，但是我覺得這次的課程，讓我可以用不一樣的眼光去看這些植物了，它們是值得學習的榜樣，它們也是我們生命當中，很重要的朋友。
2012年12月17日 星期一
Lab 34 XML
1. Register and Download Xray, an XML, XSLT editor and processor.
(安裝X-Ray需要權限)
(助教碎碎念:若無法順利安裝在點我)
2. Before you do this lab,all the first you must know is
what is XML?
what is XSLT?
please write down your answer.(least 200 words)
3. Given the the XML file and XSLT file ,
use Xray to do the transformation of the XML into HTML.
You have to replace [ with <.
4. View the formatted HTML file.
(安裝X-Ray需要權限)
(助教碎碎念:若無法順利安裝在點我)
2. Before you do this lab,all the first you must know is
what is XML?
what is XSLT?
please write down your answer.(least 200 words)
3. Given the the XML file and XSLT file ,
use Xray to do the transformation of the XML into HTML.
You have to replace [ with <.
4. View the formatted HTML file.
XML的全名是Extensible Markup
Language，也就是延伸標記語言，XML和HTML一樣都是一種標記語言，利用標籤來定義各種屬性。HTML的使用目的是排版資料，修改資料的顯示; XML的使用目的則是描述資料。
XML是SGML（Standard Generalized Markup
Language，即ISO的標準通用標示語言，ISO 8879:1986和其1997
WebSGML附件Annexes J、K及L）的簡化版本。SGML系統是非常複雜的，因為它具有許多的機制，以便提供各種的語法。SGML是被發展用來解決編輯及保存內容龐大複雜且互相連結的技術文件，而XML只取用SGML系統中的文件結構的核心部份。
XML規格制定的初衷是為了簡化程式設計的因難度，目前大約有二十個不同程式語言所撰寫的剖析程式（Parser）可以公開的取得。假如您要設計在WWW中互傳資料的系統，或是要儲存系統的設定檔，您可以考慮採用XML。優點是您可以取得許多免費的工具來檢查或編輯您的XML文件，其中有些工具可以讀入XML檔，然後以樹狀方式顯示，同時也可修改元素結構及內容。
在計算機科學中，可擴展樣式表轉換語言（Extensible Stylesheet Language Transformations，簡稱XSLT）是一種對XML檔案進行轉化的語言，XSLT中的T代表英語中的「轉換」（transformation）。XSLT 是 XSL 中最重要的部分。XSLT 用於將一種 XML 文檔轉換为另外一種 XML 文檔，或者可被瀏覽器識別的其他類型的文檔，比如 HTML 和 XHTML。通常，XSLT 是通過把每個 XML 元素轉換为 (X)HTML 元素來完成這項工作的。通過 XSLT，您可以向或者從輸出文件添加或移除元素和屬性。您也可重新排列元素，執行測試並决定隱藏或顯示哪個元素，等等。
2012年12月6日 星期四
(心得分享) 11/29 吳雙澤先生 非營利組織願景與實踐
上禮拜沒去上課，但在網路上我搜尋了有關吳雙澤先生的事，認為他的那顆為著愛這塊土地，堅持去掙取，真的很不簡單。我覺得很多事情如果沒有有心的人出來說明真相和呼籲大家，民眾們容易只知道表面，而被牽著鼻子走。
想要在澎湖安居樂業的人，
都堅決反對在澎湖設賭場。
澎湖是我們生活的故鄉，
以及外鄉人渡假的天堂，
不要把它變成暴力、
色情及毒品的溫床。
澎湖充滿著希望，我們不需要賭場，
我們有這麼優美的自然與人文歷史，
只要把行銷、企劃、管理做好，
政府與民間通力合作，
發揮海洋子民的創意，
它就是台灣的夏威夷！
呼籲所有澎湖的公民，
請勇敢積極站出來，
我們的孩子需要你良心的一票，
保護他們免於墮落，
承諾他們這輩子跟我們一樣，
在自然美麗的沙灘邊，
在世界級的玄武岩上，
在治安良好的社會裡，
繼續編織屬於他們自己開闊的夢想……
──吳雙澤‧《一個澎湖人的夢》
原本在台北擔任英文老師的吳雙澤，五年前回到家鄉澎湖從事生態旅遊，並成為流浪鯨魚民宿主人。「政府拿出3百億搞觀光賭場，但如果把地方發展放在心裡，去推動生態觀光、綠色能源產業，根本用不到這麼多錢。現在澎湖的確發展得不好，但這裡有豐富的人文、自然資源，並不是發展受到了限制，而是過去縣政府的管理能力有問題。」吳雙澤指出, 吳雙澤引用《離島建設條例》第10-2條第1項的規定說明，「開放離島設置觀光賭場，應依公民投票法先辦理地方性公民投票，其公民投票案投票結果，應經有效投票數超過二分之一同意，投票人數不受縣（市）投票權人總數二分之一以上之限制。」也就是說，與以往數次因投票人數未達二分之一門檻而不成案的諮詢性公投不同，本次公投並沒有投票門檻的限制，只要同意票過半數，澎湖即可設置觀光賭場。
澎湖是台灣很美的地方，雖然我沒有去過，但我朋友們去過回來都說很親近大自然，很放鬆很舒服的一個地方，假如賭場真的要進到這麼美的地方，我想會失去它原本那最初也是最吸引人的美。而這是要全民一起來觀注，一起去爭取的。
而回想，我們是否有這麼深入的去看見一件事情，還是總是很表面的去看，發現這樣很容易當別人說什麼、媒體說什麼，我們都覺得是什麼，很容易被牽到哪都不知道。我覺得能為正確良善的事爭取是一件很棒的事。
2012年12月3日 星期一
....
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd">
<html>
<head>
<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
http-equiv="content-type">
<title></title>
<script>
function buildTable(){
docBody = document.getElementsByTagName("body").item(0)
myTable = document.createElement("TABLE")
myTable.id ="TableOne"
myTable.border = 1
myTableBody = document.createElement("TBODY")
for (i = 0; i < 3; i++){
row = document.createElement("TR")
for (j = 0; j < 3; j++){
cell = document.createElement("TD")
cell.setAttribute("WIDTH","50")
cell.setAttribute("HEIGHT","50")
textVal = "Cell" + i + "_" + j
textNode = document.createTextNode(textVal)
cell.appendChild(textNode)
row.appendChild(cell)
}
myTableBody.appendChild(row)
}
myTable.appendChild(myTableBody)
docBody.appendChild(myTable)
}
window.onload = buildTable
</script>
</head>
<body>
<button onclick="built()" name="LAB31"></button>
</body>
</html>
<html>
<head>
<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1"
http-equiv="content-type">
<title></title>
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function buildTable(){
docBody = document.getElementsByTagName("body").item(0)
myTable = document.createElement("TABLE")
myTable.id ="TableOne"
myTable.border = 1
myTableBody = document.createElement("TBODY")
for (i = 0; i < 3; i++){
row = document.createElement("TR")
for (j = 0; j < 3; j++){
cell = document.createElement("TD")
cell.setAttribute("WIDTH","50")
cell.setAttribute("HEIGHT","50")
textVal = "Cell" + i + "_" + j
textNode = document.createTextNode(textVal)
cell.appendChild(textNode)
row.appendChild(cell)
}
myTableBody.appendChild(row)
}
myTable.appendChild(myTableBody)
docBody.appendChild(myTable)
}
window.onload = buildTable
</script>
</head>
<body>
<button onclick="built()" name="LAB31"></button>
</body>
</html>
Lab 30 Create Image using DOM
1. Open KompoZer
2. Hand code a javascript that loads an image from Internet based on
the DOM model.
3. Take a look at the sample code that shows how window.onload to load the image.
4. Use a button to load the image. Try how onclick works.
2. Hand code a javascript that loads an image from Internet based on
the DOM model.
3. Take a look at the sample code that shows how window.onload to load the image.
4. Use a button to load the image. Try how onclick works.
Lab 29 Hand code a form
Before you do this lab, you must understand what is CGI(Common Gateway Interface) and Form.
1. So please search the answer and post your opinion in your blog.
CGI 的一個目的是要獨立於任何語言的, 我覺得如此在網路上有更好的辨識度。
2. Hand code a HTML or use KompoZer to edit an HTML so that the webpage can send a request to Google like
http://maps.google.com/maps?q=24.9586,+121.24114
Use Form CGI that includes action, input, and submit.
Try a few different coordinates.
Lab 28 Lab Form and Action
Dynamic pages, content generated by server-side programs.
CGI, Common Gateway Interface, for sending requests to server-side programs.
static page
Ex:
http://www.google.com/
dynamic page
Ex:
http://www.cna.com.tw/
URL that sends a request by CGI
Ex:
http://maps.google.com/maps?q=24.9586,+121.2411
"logic will get you from A to B - imagination will take you anywhere"
How to use Form to invoke a remote service through CGI.
1. Copy the search box of this search page,
inlcuding radio buttons, text input, and submit button.
2. Open your KompoZer HTML editor.
3. Open a new empty HTML file.
4. Paste the search box into this new file.
5. Use KompoZer to add a Form to this search box. Do not hand code the HTML. Just fill the blank in the Form dialog.
6. In the form dialog, set Action="http://google.com/search" and name of Form as "f" and method as "get"
(See Hint if it does not work.)
7. Save your file on your computer. Run your HTML by Firefox. What do you get?
8. Set method as "post"
9. Run your HTML by Firefox. What do you get?
How to use Form to invoke a remote service through CGI.
1. Copy the search box of this search page,
inlcuding radio buttons, text input, and submit button.
2. Open your KompoZer HTML editor.
3. Open a new empty HTML file.
4. Paste the search box into this new file.
5. Use KompoZer to add a Form to this search box. Do not hand code the HTML. Just fill the blank in the Form dialog.
6. In the form dialog, set Action="http://google.com/search" and name of Form as "f" and method as "get"
(See Hint if it does not work.)
7. Save your file on your computer. Run your HTML by Firefox. What do you get?
8. Set method as "post"
9. Run your HTML by Firefox. What do you get?
一開始自已摸索，大概知道，但謝謝助教的幫忙，更了解在做什麼惹：)
Homework 11-26
1. 在時速300km/h的高鐵上如何提供上網，2G, 3G, 4G, Wi-Fi可行嗎? 試提出可行之道。2. 在高鐵沿線兩側部建Wi-Fi基地台(Access Point)，能否解決高鐵上網問題，為什麼?'
1.Wi-Fi是在靜止或是慢整的時候可使用，在時速最高120 km/hr時，2G、3G、4G和Wi-Fi都不能使用，可使用WiMAX（全球互通微波存取），它的最高速度可接受於350km/hr移動速率，在移動通訊環境下可以讓下行與上行最高速率各可達到75Mbps及75Mbps
2.無法，因為進入一個WIFI需要時間，高鐵的速度快，很快就要換進入下一個WIFI了，或許可以上網，但會很不穩定。
1.Wi-Fi是在靜止或是慢整的時候可使用，在時速最高120 km/hr時，2G、3G、4G和Wi-Fi都不能使用，可使用WiMAX（全球互通微波存取），它的最高速度可接受於350km/hr移動速率，在移動通訊環境下可以讓下行與上行最高速率各可達到75Mbps及75Mbps
2.無法，因為進入一個WIFI需要時間，高鐵的速度快，很快就要換進入下一個WIFI了，或許可以上網，但會很不穩定。
2012年11月29日 星期四
11/15 作業 演講心得分享
一開始老師介紹講員的經歷，讓我聯想了很多因為災害後的弱勢議題，結果卻並非如此，標題僅供參考...，滿有趣的都是圍繞在我們學生感興趣的議題。像是工作後薪資的所得，這真的對大學已過了一半以上的我們來說尤其重要，新聞、政論、談話性節目等等所討論的台灣大學畢業生的22K現象，這真的聽在我們耳中好痛苦，我覺得我們現代小孩為了追求大學文憑，不只從小學業的壓力還有父母的期望，其中爸爸媽媽所花費的更是巨額的教育費，但是隨著高等教育的泡沫化，薪水和學歷不等於正比，我想對於社會的每個人都是不公平的吧，有錢人更有錢窮人更加貧窮，所以我認為我們的心態價值觀也該好好調整一下，雖然錢不是萬能，但是沒錢也是萬萬不能的。其中還有兩位在業界工作的學長回來分享，真的滿有用的，讓我了解很多我們畢業後的事實，努力工作還是最重要的，雖然薪水不多但也比許多行業來的多，我想我們應該知福惜福再造福。
課堂中有很多個同學都有分享想法，其中有同學認為夢想比金錢重要，這個想法也滿不錯的，但是我自己是走實際路線的，我認為追求夢想固然不錯，但是在一些些金錢的支助下，我想應該能讓夢想走的更順利一點吧，畢竟累積一點財富更能確保追逐夢想的途中不會餓死，也能讓自己在夢想的支助下更開心的工作。
課堂中有很多個同學都有分享想法，其中有同學認為夢想比金錢重要，這個想法也滿不錯的，但是我自己是走實際路線的，我認為追求夢想固然不錯，但是在一些些金錢的支助下，我想應該能讓夢想走的更順利一點吧，畢竟累積一點財富更能確保追逐夢想的途中不會餓死，也能讓自己在夢想的支助下更開心的工作。
2012年11月26日 星期一
Lab 27 Mash-Up 2 (Calendars)
Google日曆-中原大學服務學習活動行事曆-html版本
進入後按右下角+Google日曆即可訂閱Q:請描述至少一個你做這個lab所遇到的問題，並且你是如何解決這個問題的。
沒有問題~GOOGLE日曆可以直接訂閱，很方便。
Lab 26 Mash-Up, Part 1 (Maps)
housingmaps
美感 : 透過地圖的方式，清楚簡單明瞭
直覺性 :簡單容易操作
流暢 : 網煩按一下就跑出來，資料循序漸進
預期反應 : 和預期的還要方便，且好查尋
永慶房仲網
美感 :多樣複雜，一個頁面塞入太多東西
直覺性 : 需要思考和尋找一下功能頁
流暢 : 可能太多東西，網頁開啟較慢。
預期反應 : 台灣很多這樣的網頁，差不多都是這樣滿滿的東西，找資料需花費比較多時間去思考
真實案例
96年度全人關懷獎 -崔媽媽科技服務工作團隊
For housing services, compare the following two websites
http://www.housingmaps.com
http://yungching.housefun.com.tw/
List the differences in the user interface design and usability. Make comments
by your use experiences.
美感 : 透過地圖的方式，清楚簡單明瞭
直覺性 :簡單容易操作
流暢 : 網煩按一下就跑出來，資料循序漸進
預期反應 : 和預期的還要方便，且好查尋
永慶房仲網
美感 :多樣複雜，一個頁面塞入太多東西
直覺性 : 需要思考和尋找一下功能頁
流暢 : 可能太多東西，網頁開啟較慢。
預期反應 : 台灣很多這樣的網頁，差不多都是這樣滿滿的東西，找資料需花費比較多時間去思考
真實案例
96年度全人關懷獎 -崔媽媽科技服務工作團隊
For housing services, compare the following two websites
http://www.housingmaps.com
http://yungching.housefun.com.tw/
List the differences in the user interface design and usability. Make comments
by your use experiences.
2012年11月12日 星期一
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